剧情简介
说完，慕浅便上前拉着陆(lù )沅，笑嘻嘻地往(wǎng )楼上走去(🏽)。顾(🤚)潇潇瞬间明(🔸)白为什么他身上会突然发(fā )出冷(lěng )意。那被从外(🕤)面关紧了的窗户，忽然间被一(➗)阵风给吹(chuī )开(🍉)了！容恒(📜)一路憋着一(🏾)口气(🐺)将车子开(⏪)(kāi )回(huí )酒店，停好车子回(huí )身看时，陆沅(yuán )已(👰)经歪倒在后座，似乎是真的已经睡着了。可是(🗃)，中国(🦕)小学(xué )的语文教(📺)育模式好像一直沿用(yòng )初中高中，初中的语文教育已经(♉)显得重要性不大了(le )，到了(🔈)高(gāo )中(🚁)(zhōng )，语文就完(🐁)全是一(👎)个陪衬(🖼)，属于虽(suī )然可有可无但是不(bú )能没有的。语(yǔ )文从教会人认字之后就完(wán )全是一个束(🔝)缚(🌑)(fù )人的想(🛃)象力的课程。尤其可笑的是对于一些(🕎)所谓精彩(🐨)段落的背诵(😰)(sòng )和默写(😖)。文学是一(🌟)种美的欣赏美的享受(shòu )，既(⏸)然(📅)(rán )如(🦔)此，我(⏸)(wǒ )们首先要懂得什么(📪)是美。研究美的有一门学问(wèn )，叫(jiào )美学(xué(😝) )—(〰)—研(yán )究丑的就没有(☔)丑学，所以可(kě )以看出美的(de )重要(🔷)—(📗)—(✋)马德保顿(😇)了顿，旨在让(🌒)社(🍱)(shè(🐮) )员有个(gè )笑(💑)的机会，不料(🥀)下面死寂，马(mǎ )德保(⬇)自责讲(💍)得太深，学生悟(📢)性又(💩)差，心里慌了起来(👅)，脑子里一片大(🔯)乱，喝一口水(🙆)(shuǐ )稳(🌬)定一下后，下(♊)面(🤡)该说的(de )内容还是不(👦)(bú )能(🦏)主动(💡)跳(🥎)出来。马德保(🥤)只(zhī(🈯) )好被动(🧝)搜索，空旷的记忆(yì )里怎么也找不着(zhe )下(🏨)文，像(xià(🎛)ng )是黑夜里摸寻一样小东(🔬)西(😱)。顾潇(🔧)潇因为太过集中注意(🎏)力，视力突然一下变(🗨)得不可思议，子弹擦着程梦耳边过去的场景，她看得一清二(🖍)楚，仿佛就在眼前。其实离开上海对我并(💿)没(🤨)有(yǒu )什么特(🛌)殊(shū(🥁) )的意义(🗾)，只是有一(📬)天(tiān )我(wǒ )在淮海路上行走，突(tū )然发现(xiàn )，原(🐕)来这个淮海路(lù )不(🃏)是属于(📙)我的(😐)而是属于大家的。于是离开上(shà(🐈)ng )海的愿(🏯)(yuàn )望越(😈)发强烈(🙅)(liè )。这很奇怪(🦈)。可能属于一种心(xīn )理(lǐ(📭) )变态。我去我去。慕浅连(lián )忙主(zhǔ )动请缨(🤢)道(dào )，主事人的老(🤦)婆一起去，这个很有意(🕉)义(yì )。
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