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剧情简介
电影《惊天救援》北京首映礼的第二站来到了万达影城，不少观众在影片放映没多久已经泪眼涟涟。影片中消防员直面火海以血肉之躯筑生命防线的桥段令观众备受感动：“他们也是普通人，不是无所不能而是在竭尽所能。”、“没有什么岁月静好，不过是有人在替我们负重前行，希望每一位消防员都能平平安安。”现场有几位真实的消防员纷纷表示触景生情：“当看到影片中消防员受伤的情节就让我想到身边的战友。”、“害怕父母看完电影后会更加担心我，但我毫不后悔成为一名消防员，救人、救火、救援都是我们的职责所在！”作为消防救援人员身后坚强的支柱与后盾，许多前来观影的消防家属们在映后也哽咽道：“影片将消防员辛苦的一面尽数展现，消防员尽力保护大家，作为他们的家人，我也会努力守护我们的小家。”在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。
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